当前位置: 蝌蚪 >> 蝌蚪的天敌 >> 动词加ed之后的读音问题,很简单很重要
今天我们说一下规则动词+ed之后的读音问题,首先说一个有趣的问题:我们在这里讨论英语文字的读音,其实是一种无奈,因为历史上这种“蝌蚪文”被创造出来,目的就是为了记录英人的语音,其实无论是从人类社会在发展过程来看,还是从一个人的成长过程来看,都是先语音、后文字的。我说是一种无奈,原因是直到现在,我们中国人学英语,绝大多数还是由“文字”开始的,有很多愚不可及之人,觉得“不认识ABC,怎么学英语啊”,只问你一句话:中国的孩子学汉语,是不是先得学会“一、丿、丨、乀”?有兴趣的可以留言讨论。这个问题想明白了,如何学英语就没什么可说了,更不会整天苦恼于“怎么学啊”之类的。
好了,我们言归正传,虽然无奈,还是要讨论加ed之后的读音问题,其实就一条“怎么方便就怎么发音”,这个发音和单词的最后一个音有关系,
我们先看清辅音结尾的情况(t结尾的除外,随后会说到):
look→looked:/lukt/
hope→hoped:/hupt/
dress→dressed:/drest/
我们发现,清辅音后面都发清辅音/t/,原因很简单,ed之前是个清音,生带不动,而/d/是个浊音---声带得震动,如果清音后面的ed再读/d/,就是声带不震动之后再启动,那是非常费事的。
我们再看单词最后是浊音的情况,首先注意,浊音包括浊辅音和所有的元音,因为所有的元音发音时,声带都震动。(除了字母d结尾的词,随后再说)
live→lived:/livd/
lie→lied:/laid/
fill→filled:/fild/
没错,浊音之后的ed就发浊音/d/,元音和前面的分析一样:为了方便!因为ed之前是个浊音,声带震动,随后的ed就顺势读成浊音/d/。
通过以上两种情况,我们可以总结规律:清后清,浊后浊。
刚才我们遇到t,d结尾的词都避而不谈,因为得另外说,原因很简单,比如:wait--waited,你不能把-ted读成/tt/,同样,也不能把-ded读成/dd/。该怎么办呢?可以增加一个音,就是把ed中的字母e也发音读成/-id/。这是英语语音学中著名的“增音现象”,在+s,+ed等动词变化中常见。
wait→waited:/weitid/
paint→painted:/peintid/
add→added:/did/
end→ended:/endid/
其实英语中的语音现象,包括各种音变、失音、连音等,都可以这样去解释:为了省劲儿,为了省事儿。你觉得呢?
文丨陈德永