其实部编教材的教师用书已经给出一些口诀啦！我这里只是把我用过的、感觉比较好用的整理出来，分享给大家而已！欢迎补充！

拼音格口诀

汉语拼音教学是与字母书写同时进行的，这套四线三格口诀必须早早地教给学生，让他们牢牢记住，才不会写出各种占格错误的字母来！下面这条用了拟人化的手法，一年级小朋友很吃这套，教学中可以不断强化：

01

四线三格记心间，拼音字母住里边。

声调圆点写上格，胳膊长了住上格。

尾巴长了住下格，其他部分在中格。

中格一定要饱满，上格下格空一点儿。

书写规则记心间，拼音才能写规范。

不过我一直在用的是第二套。因为……它够简单！简单粗暴！沿袭我一惯的风格！

02

拼音格，四条线，

字母宝宝住里边。

住上格的不顶线，

住下格的不踩边，

中格写满顶两边。

都挺好，看你自己喜欢哪个吧！

小ü去点口诀

即使是不喜欢用口诀的老师，也必须借助口诀来教小ü的这条拼写规则。

03

小ü小ü有礼貌，见到jqx就脱帽

这个是基础款，很常见，几乎是个学生都记得！然而—这条口诀有一个很大的BUG：那就是没有讲到音乐(yuè)、鱼(yú)……这种情况，为什么ü也脱帽了！所以正确的口诀必须把大y加进去！来看升级款：

04

小ü小ü有礼貌，见到jqxy就脱帽。jqx和大y，从不和u在一起

齐活！但是我的宝宝就不喜欢脱帽这个梗，所以她适合下面这个口诀：

05

小ü见到jqxy，擦掉眼泪笑嘻嘻。

加上大y以后的口诀……不是很好念，但是不加上会有很多麻烦……

韵母标调口诀

这个有我终极版：

06

声调标在韵母上，

有a在，给a戴，a不在，o、e戴，要是i、u在一起，

谁在后面给谁戴，

i上标调把点抹，

要是轻声就空着！

每句都要让学生理解，边用边讲解，边念边标调。使用口诀的秘诀就是要不断强化！

拼读口诀

拼读规则讲一下还是有必要的，它是学生能否举一反三的重点。先来看一下两拼法的口诀：

07

两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

再看三拼法：

08

三拼法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

拼读之前念一念，每次！感觉我当年就是念少了……

声母记忆口诀

声母单独学的时候还好，学完一套你会发现学生的脑子跟浆糊一样，好多长得差不多的声母宝宝在他们的脑子里打架。以下的口诀请在声母教学的过程中分散教给他们，尤其要提醒大家，不要今天就说像个小6bbb，明天又说右下半圆bbb，小朋友记一套口诀已经很痛苦了，你变来变去很可能到头来他什么也没记住……

09

小朋友听广播，像个小6bbb

举小旗爬山坡，右上半圆ppp

捉迷藏真有趣，两个门洞mmm

老爷爷看大佛，一根拐杖fff

队鼓鼓捶ddd

鱼儿跳舞ttt

一个门洞nnn

一根小棍lll

小朋友爱白鸽，

9字加弯ggg

一根水草俩蝌蚪，草边蝌蚪kkk

高高椅背弯弯座，一把椅子hhh

竖弯加点jjj

像个9字qqq

刀切西瓜xxx

像个小2zzz

半个圆圈ccc

蚕儿吐丝sss

像个小2zzz，

z加椅子zhzhzh，

c加椅子chchch，

s加椅子shshsh，

禾苗向日rrr。

声母y是大y，像个树杈yyy

声母w是大w，像个屋顶

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkcf/486.html