身子像个小豆点，

摇着一根小尾巴，

从小就会吃孑孓，

长大吃虫叫呱呱。

春天，小蝌蚪成群结队地出现在池塘里，小河边。在这样一个朝气蓬勃的季节里，中二班的孩子们和小蝌蚪一起来了一场春天的约会。

亲子相约找蝌蚪

趁着周末，孩子们和蝌蚪相约在大自然里，和家人一起寻找小蝌蚪。田野间、水沟里、小池塘里处处充满了孩子和家长活跃的身影，欢快的笑点缀着美丽的大自然。亲子一起寻找蝌蚪既能让孩子亲近自然，充分感受其中的乐趣，更能加深幼儿对蝌蚪的了解，了解它们的生活环境，可谓益趣多多。

灰黑蝌蚪大pk

孩子们把蝌蚪请到了幼儿园，在自然角里，为小蝌蚪安了一个“家”。大家围在一起七嘴八舌地议论着。

问

怎么这里有的蝌蚪是黑色的，有的是灰色的？

答

哦，我知道，妈妈说一个是青蛙的蝌蚪，一个是蛤蟆的蝌蚪。

“那到底哪个是青蛙的宝宝，哪个是蛤蟆的宝宝呢，又有哪些不同呢？”在孩子们的争议中，一场精彩的青蛙宝宝和蛤蟆宝宝的大PK就这样开启了。

在一次次的观察、讨论，查找资料中，答案渐渐浮出水面。原来，体色较浅、呈青灰色，身体略呈圆形、尾巴长、身上有斑纹的是青蛙的蝌蚪，身体呈黑色而尾巴较浅、体型呈椭圆形、尾巴短的则是蛤蟆的蝌蚪。那我们见到的很多都是蛤蟆的蝌蚪啊。

在青蛙宝宝和蛤蟆宝宝的大PK中，孩子们获得了青蛙宝宝和蛤蟆宝宝的知识，了解了两者的区别，同时也获得了用查阅资料的途径寻找解决问题答案的方法，这样的形式丰富了孩子的学习方式，也打开了孩子探索世界的新大门。

我和蝌蚪共成长

清晨，踩着阳光，孩子们都会去自然角看一看亲爱的小蝌蚪。有的给蝌蚪的“家”中放入少量的水藻、碎菜叶或者面包屑；有的还会和老师一起给小蝌蚪换水，保持“家”的整洁和干净；有的蹲在“家”门口细心的记录下蝌蚪渐渐长大的过程。瞧，它们长出了后腿，伸出了前腿，尾巴也越来越短，孩子们在惊叹蝌蚪的变化的同时，在饲养过程中直观地了解到蝌蚪的生活习性，增进了孩子们和小蝌蚪的情感。

稚童画蝌蚪趣味无穷

在知道青蛙能够捕食大量的田间害虫，是对人类有益的动物朋友后，孩子们展开了保护青蛙大行动——设计宣传标语的活动。大家和爸爸妈妈一起用画笔画下宣传画，并在一旁写下宣传标语。“保护青蛙，人人有责。”“手牵手，心连心，共同保护青蛙。”“救救我，别吃我。”······一条条宣传标语简单而质朴，但同时也代表着孩子们保护青蛙，将青蛙当做朋友来对待的心。

和蝌蚪的约会还在继续，孩子们在做中学，做中求进步，期待蝌蚪宝宝长成青蛙的一天，也期待孩子们化茧成蝶的一天。