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你好小蝌蚪

周一有些孩子用容器装来了小蝌蚪和小金鱼，聚在一起叽叽喳喳的分享自己捞蝌蚪的过程，孩子们对这些小生命充满了兴趣，纷纷围了过去。“小蝌蚪太小了吧！”“水好脏啊！”“小蝌蚪还有尾巴啊?孩子们你一句我一句的好不热闹，于是，我们开展了关于小蝌蚪的第一次讨论...

01.

在哪里找到的小蝌蚪？

我和妈妈一起在公园里用长长的网捞出的蝌蚪

我和爸爸在池塘找到了好多好多小蝌蚪

蝌蚪是什么样子的？

蝌蚪圆圆的脑袋

尾巴细细的

小蝌蚪在水里游来游去

蝌蚪妈妈带着小蝌蚪在一起玩呢！

02.

蝌蚪，有...没有...

我的猜想

小蝌蚪有眼睛、嘴巴、耳朵，没有鼻子

验证中...

安琪：我看到小蝌蚪的眼睛了，小小的

乔乔：它肯定有嘴巴，不然怎么吃东西呢？

漫漫：我怎么看不到它的鼻子和耳朵，让我拿放大镜看一下

教师手记

孩子们通过观察，看到了小蝌蚪有眼睛、嘴巴，为了方便幼儿观察，我们还提供了放大镜支持幼儿探索，在观察中，悦悦问，小蝌蚪吃什么？其他孩子也七嘴八舌的讨论起来...

03.

蝌蚪，吃什么？

我的猜想

馒头鱼食面包青菜

验证中...

婷婷：蝌蚪好像不吃这个青菜

关关：小蝌蚪不吃鱼食

布布：快看，小蝌蚪吃馒头了，它用嘴巴一点一点的吃

教师手记

孩子们通过观察与探索，发现了小蝌蚪吃的食物是馒头屑和面包屑，在照顾小蝌蚪的过程中，除了喂食以外，还应该怎么照顾小蝌蚪呢，为了让幼儿尊重动物生命，我们展开了讨论...

04.

怎么照顾小蝌蚪?

给它喂吃的，要不然它就饿死了...

要给它换水，不然里面有脏东西

骄骄：蝌蚪爸爸、蝌蚪妈妈、蝌蚪宝宝，一家三口在水池里快乐的游泳，它们喜欢吃馍渣和面包

子墨：给蝌蚪盖房子，然后把它放在水缸里，装满水，让它在水里游泳

早上吃完饭，几个小朋友看见小蝌蚪水里面有很多脏东西，他们想要给蝌蚪把里面的脏东西弄出来，帮助小蝌蚪换新的水，那该怎么换水呢？

妈妈说小蝌蚪不能经常换水，它四五天换一次水就可以了

换水的时候不能把水倒完，要不然蝌蚪就被倒走了，找不到了

可以用勺子把水里面的脏东西都弄出来就好了

需要用到什么工具？

滴管不能吸出来脏东西

勺子太滑了，一舀就掉了

管子太硬了，不能用，会伤害小蝌蚪的

还有什么办法呢？

可以用一个漏网，这样就把那种脏东西挡住了，我们家里洗菜就用，但是幼儿园里好像没有漏网

不对不对，幼儿园的沙池里有漏沙子的漏网，我们去拿那个试试吧...

于是小朋友们去沙池，拿到了漏网

迫不及待的要开始验证...

但是小朋友们又遇到了新的问题

倒的时候会把蝌蚪倒出来，那怎么办呢？

我们又开始了新一轮的讨论...

天天：那重新拿个瓶子，先把蝌蚪放进去

小艺：那小蝌蚪喜欢脏一点的水，万一给它接新一点的水，它死了怎么办？

浩浩：我们一个一个的来，把小蝌蚪先捞在一个瓶子里，把脏东西倒掉后再把它放回来

小朋友们决定先把蝌蚪先用勺子捞出来...

蝌蚪怎么老是跑呀？

只看见凯凯正在专心的捞蝌蚪，最后终于把蝌蚪捞了出来，他还给小朋友们分享了自己捞蝌蚪的方法

把勺子斜着放，让蝌蚪自己游上来

寻找换水容器...

快看，脏东西真的出来了！

通过小朋友不断探索和验证，终于帮助小蝌蚪清理掉了水里的脏东西

画一画，怎么帮助小蝌蚪换水的

①把脏东西倒在沙漏上

②我和小朋友一起合作来帮助小蝌蚪

③我们用了两个沙漏

④沙漏上面有很多脏东西

此次小蝌蚪探究活动，老师充分利用季节的适宜性，尊重孩子的兴趣爱好，让孩子的好奇心和需求得到满足，孩子们在观察和照顾小蝌蚪中，学会正确认识和看待生命，幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，发现问题、分析问题和解决问题，培养了幼儿初步探究能力，小蝌蚪的故事还在继续当中，我们还将发现更多秘密...

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