有趣的小蝌蚪

腾蛟一幼中二班班本课程

课程起源

春天来了，随着《拜访春天》主题的开展，在一次“寻找春天”的教学活动中，有小朋友提出小蝌蚪也是生长在春天的，关于小蝌蚪的问题，小朋友们展开了激烈的讨论，为了帮助小朋友更加深入去观察小蝌蚪，我们开展了“有趣的小蝌蚪”班本课程活动，进行了与小蝌蚪有关的一系列的探索。

你们觉得小蝌蚪都在哪里呢？

我知道，我知道，小蝌蚪在水里，我在绘本书上看过。

大海里有没有小蝌蚪呢？

还有还有，可能在田里面。

01

课程实施

寻找蝌蚪

带着小朋友们的疑问，周末在爸爸妈妈们的陪伴下，踏上了寻找小蝌蚪之路…

观察蝌蚪

黄羽沐

你看，这小蝌蚪好可爱啊。

这么多蝌蚪在瓶子里好挤呀，我们可以给它们安个家吗？

林称颂

通过孩子们的讨论，采用了轮胎、塑料膜、石头、铜钱草等给小蝌蚪们安了一个家。

02

HISUMMER

课程?内容

语言活动：小蝌蚪找妈妈

通过阅读与理解内容,幼儿们在帮助蝌蚪寻找妈妈的过程中，认识到小蝌蚪的妈妈是——青蛙，以及了解青蛙的外形特征。活动结束后，珊珊小朋友问：“老师，这小蝌蚪是怎么变成青蛙？”根据疑问，我们制定了调查表，对蝌蚪的变化进行记录。

通过观看图片和视频,使孩子们了解到蝌蚪蜕变成青蛙的过程：青蛙相爱后产下卵→孵化成蝌蚪→蝌蚪先长出后腿→再长出前腿→尾巴变短→尾巴消失成青蛙。

艺术活动：池塘里的小蝌蚪

孩子们一起制作池塘里的小蝌蚪。梦雅说：“如果这小蝌蚪能动就更有意思啦！”一节中班科学利用油水分离的原理《神奇的小蝌蚪》就诞生了。

科学活动：神奇的小蝌蚪

健康活动：小小蝌蚪会游泳

你看，我是一只小蝌蚪呦！

我变成了一只小青蛙啦！

中班幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，根据中班幼儿的年龄特点和认知发展水平，我们设计了本次健康活动“小小蝌蚪会游泳”。通过模仿蝌蚪、青蛙的动作，学习了匍匐前进、蹲跳、双脚并拢向前跳。

03

课程感悟

在一系列观察、探索、发现过程中，孩子们了解了蝌蚪的外形特征，知道了蝌蚪变青蛙的生长过程。活动中，孩子们积极探索，对于好奇、感兴趣的部分，大胆提出问题，乐于分享自己的观察，收获多多！

小蝌蚪班本课程已结束，但是小朋友们的观察、探索、认知仍在继续……儿童健康成长是教育价值追求和一切教育活动的终极目标。

编辑

中二班

审核

吴枋忆