孩子们的发现

发现癞蛤蟆

一个清晨，孩子们来到后操场准备做早操。

突然，一个孩子惊奇的发现，

后操场的小木桩旁的洞里有一只蛤蟆。

与蛤蟆的偶遇，引发了孩子们的好奇心。

这是什么？这有一只青蛙？

是癞蛤蟆？这有一只癞蛤蟆！

它从哪来的？

它在这里干嘛呢？

它冷不冷啊？我们用叶子给它盖上被子吧。

接下来的两天孩子们每天都会去看癞蛤蟆，

可是，第三天时，癞蛤蟆却不见了。

孩子们开始在幼儿园里到处寻找。

1

2

3

关于这只癞蛤蟆，幼儿有了很多疑问，

于是，老师抓住孩子的兴趣点，

开展了一系列活动，和孩子一起去寻找答案。

是蛤蟆还是青蛙？

为了弄清楚蛤蟆和青蛙的区别，

孩子们和自己的爸爸妈妈一起展开了调查。

通过调查，孩子们知道了：

“原来青蛙和蛤蟆是近亲，两种长的像，但是身体构造和生活习惯有很大的不同哦！”

“对啊，比如青蛙表面十分光滑而蛤蟆则布满小疙瘩，青蛙擅长游泳，喜欢跳跃，而蛤蟆喜欢在陆地爬行。”

“还有青蛙的卵是一团一团的，蛤蟆的卵是一串一串的。”

“我还知道，青蛙有声囊，蛤蟆没有，但是蛤蟆有毒，青蛙没有。”

而且他们的小蝌蚪也有很大不同，青蛙的蝌蚪颜色较浅、尾较长；蛤蟆的蝌蚪颜色较深、尾较短。

癞蛤蟆为什么在这里？

“它是在冬眠！”

“对！癞蛤蟆要冬眠了。”

“还有...”

“幼儿园里的小乌龟、小金鱼们会冬眠吗？”

为了弄清楚蛤蟆会不会冬眠？哪些动物会冬眠，哪些不会冬眠，小朋友回家查找了资料。用绘画的方式记录了下来，并带到幼儿园和大家交流。

经小朋友调查发现：青蛙、蛤蟆和乌龟是会冬眠的，小金鱼是不会冬眠的。除此之外，会冬眠的的动物还有小松鼠、蛇、青蛙、蛤蟆、北极熊、鳄鱼、刺猬、乌龟等。冬天到了，天气变冷，很多小动物需要通过冬眠来适应环境，冬眠不但可以保存体力，也可以让小动物在缺少食物的情况下顺利通过冬天。

我们创作的蛤蟆与青蛙

#画上的蛤蟆

1

2

3

蛤蟆戒指与发箍

黏土蛤蟆

给蛤蟆搭房子

“蛤蟆会喜欢什么样的房子呢？”

经过调查，孩子们知道了，蛤蟆和青蛙都是两栖动物，但是它们的家却不同，青蛙喜欢生活在静水中，一般栖息在水底。蛤蟆喜欢隐蔽于泥穴、潮湿石下、草丛内、水沟边。当它们皮肤干燥的时候，则会潜入水中游水，稍后又会爬上陆地上栖息。

“那我们给蛤蟆搭家吧。”

“我要给蛤蟆做一个隐蔽的洞穴，让它过冬。”

孩子们的一次偶然发现——幼儿园新生物蛤蟆，引发了孩子的好奇心，提出了许许多多的问题，老师捕捉到这一教育契机，开展了一系列的探索活动。经过讨论、查找、探索、调查和老师的引导与讲解，孩子们在发展科学探究能力的过程中好奇心得到了极大的满足。

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkgx/504.html