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前期我们和孩子一起观察、记录、讨论小蝌蚪,一起探究蝌蚪的秘密。孩子们对小蝌蚪依旧充满激动和喜悦,我们和蝌蚪又会发生怎样的故事呢?让我们和小蝌蚪开启一段游戏之旅吧......
小蝌蚪找妈妈小朋友:“老师,小蝌蚪的妈妈在哪呢?”
老师:“不在菜地里,不在山上,不在草丛里。在哪里呢......”
小朋友:“我知道啦!小蝌蚪的妈妈在水里。”
老师:“让我们跟着小蝌蚪一起去找妈妈吧!”
xiaokedou观看动画片《小蝌蚪找妈妈》小朋友一起观看动画片《小蝌蚪找妈妈》,知道故事中的小蝌蚪先遇见了鸭妈妈,鸭妈妈说小蝌蚪的妈妈长着大眼睛和大嘴巴;于是小蝌蚪以为大金鱼是妈妈,可大金鱼告诉小蝌蚪它们的妈妈肚皮是白白的;接着小蝌蚪遇见大螃蟹,可大螃蟹告诉小蝌蚪它们的妈妈长着四条腿;小蝌蚪四条腿的乌龟,乌龟告诉小蝌蚪它们的妈妈穿着绿衣裳,嘴里呱呱呱地叫;最后,小蝌蚪终于遇见了它们的妈妈——青蛙。
xiaokedou表演游戏《小蝌蚪找妈妈》看完动画片后,小朋友们想玩表演游戏的兴趣愈发浓厚,于是他们马上就想尝试扮演其中的角色进行表演~
青蛙与荷叶小朋友:“老师,小蝌蚪是在池塘边找到的青蛙妈妈,那池塘边有很多漂亮的荷叶吧?”
老师:“是呀,青蛙喜欢和荷叶作伴,我们一起画一画吧!”
二问小蝌蚪师:“有的蝌蚪大大的,有的蝌蚪小小的,是为什么呢?”
小朋友:“因为蝌蚪吃得多它就长得大,吃得少它就长得小。就像我们一样,吃得多就长得高!”
师:“为什么我们的小蝌蚪还没有长脚变成青蛙呢?”
小朋友:“因为它们吃得不够多,没有营养就长不出脚,也不能变成青蛙。”
小蝌蚪怎么办师:“我们的小蝌蚪还没有变成小青蛙,怎么办呢?”
小朋友:“我们把小蝌蚪带回家养吧!”
本学期主题活动“你好,小蝌蚪”暂告段落,孩子们对小蝌蚪的探索还未停止,于是让孩子们把小蝌蚪领养回家,继续探索小蝌蚪的成长之旅。在这期间,孩子们惊奇地发现许多有关小蝌蚪的趣事,像“科学家”一般乐于思考。我们将继续发现、捕捉幼儿的兴趣和内在需要,选择与生成适合的课程内容,让幼儿在探索与发现中学习和成长!
排版吴妍
图片、视频
小班老师
审核
陈文华
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