本文转自：快乐老人报

周末，我和爱人带着4岁多的孙女甜甜到郊外玩，见到很多小朋友在池塘边捞蝌蚪。看着甜甜渴望的样子，我灵机一动：何不乘机教育她爱惜小动物呢？于是，我也给她买了捞蝌蚪的工具。甜甜高兴极了，很快加入了捞蝌蚪的队伍。直到天快黑了，她才提着自己的“胜利果实”准备回家。

我问她：“甜甜，我们把小蝌蚪带回家，它们想爸爸妈妈了怎么办？”

小孙女愣住了，没说话。

“甜甜，这些小蝌蚪这么小，我们带回家，它们吃什么呀？饿了怎么办？要是饿死了，多可怜呀！”

“爷爷，那怎么办呀？”

“我们不如把它们放回池塘，你要是想它们了，我们下周又可以来看它们。到时，它们可能就变成小青蛙了呢。可我们带它们回家，如果它们饿死了，你就再也看不见它们了。”

“那……好吧。”小孙女依依不舍地把蝌蚪放回了池塘。为了安慰她，我给她讲了一篇童话故事《送小龟回家》。故事写的是，妈妈买了一只小乌龟给儿子玩。儿子玩了一天，发现小龟不吃不喝，很纳闷。爸爸说，小龟是想爸爸妈妈了，想回家了。于是一家三口冒雨把小龟放回了河里。

小孙女听了这个故事，说：“爷爷，我也不买乌龟回家玩。下周，我们就只去看小蝌蚪，不捞蝌蚪了。”

听了孙女的话，我和爱人会心地笑了。教育契机无处不在。作为家长，在亲子陪伴过程中，要善于抓住有利时机，在具体的情境中，给孩子健康的教育影响。（文/钟乐江）