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试讲要求：十分钟试讲；认识三拼音节；适当板书。备注：拼音试讲教学步骤：1.万能导入2.指导朗读3.拼音书写4.拼写音节5.认识汉字6.小结作业一、拼音万能导入上课，同学们好，请坐！同学们，今天我们又来到奇妙的拼音王国啦，拼音王国里住着很多拼音宝宝，可别小瞧它们，它们的用处可大了，能帮我们读书识字，是我们学习的好帮手呢，你们想认识它们，和它们做朋友吗？大家都想啊，那就跟老师一起来读读这首儿歌吧：汉语拼音用处大，读书识字要用它，帮我学好普通话，看谁学的顶呱呱。大家的声音真好听，拼音宝宝听到大家的儿歌，都迫不及待想要出来和大家玩了，那跟老师快去认识一下它们吧《gkh》二、新授指导朗读（1）观察课文插图，图片中都有什么呀？找到拼音字母宝宝在哪？（2）老师范读（3）结合教材中的图片，找出拼音字母，编趣味记忆口诀（鸽子鸽子ggg，蝌蚪蝌蚪kkk，喝水喝水hhh）（4）找一位同学来读一读/男女生分组读/齐读/开火车读书写拼音宝宝出来玩了这么久想要回家了，我们一起帮它们送回家好么，拼音宝宝住哪里呀？（四线三格），书写有三看，一看有几笔，二看住哪里，三看每一笔（1）g:共2笔，占中、下格，第一笔是左半圆，第二笔是竖左弯。k：共2笔，占上、中格，第一笔竖，第二笔左斜右斜。h：共2笔，占上、中格，第一笔竖，第二笔左弯竖。（2）学生在拼音本上练习写拼写音节（1）卡片出示gua，提问：这个音节和之前学的有什么不同？（三个字母组成）（2）板书gua这就是三拼音节，是由声母g、介母u、韵母a组成。（3）老师拼读范读（4）有个小口诀可以帮助我们记住它，口诀1：声轻介快韵母响三音连读很顺当。口诀2：一声母二介母三韵母，三拼音节在跳舞，iuu衣﹑乌﹑迂在中间，当作桥梁连两边。（5）点名读，学生齐读，同桌互读，开火车读。（6）拓展拼读-换声调。三、小结作业教师小结，作业：收集生活中gua这个音的词语，下节课来分享。

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