年10月教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，强调要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。幼儿时期是学习各项技能的黄金时期，他们对未知事物的好奇、对新知识的渴求热情是极其强大的。家长如果能够运用合适的方法来引导孩子，让他们从小培养起好的学习习惯，对于孩子将来的学习和发展都是有很大裨益的。咱有很多家长朋友，其实并不知道如何根据儿童的思维特征引导孩子学习。无奈之下，他们只能拿出父母教育自己的那一套来对付自己的孩子，只会让孩子一遍遍地死记硬背需要掌握的知识。这种“填鸭式”的教育方式本质上会严重打压孩子的学习积极性，让他们误以为学习是一件非常枯燥的事情，而事实上，只要你用对了方法，学习其实是很好玩儿的事。今天推荐一本特别适合培养幼儿学习思维的书《亲子折叠笔记》，让孩子通过动手、动脑的“沉浸式”学习，通过游戏锻炼自己的逻辑思维能力，进一步激发孩子的执行力、演讲能力和对生活的热爱。《亲子折叠笔记》的作者Misa老师，非常擅长以生动的视觉表达进行儿童启蒙教育。她现在就职于西班牙马拉加中文学校，将西方优秀的教育理念同我国的幼儿教育实际相结合，引入了折叠笔记这种参与度高、互动演练性强的学习方式，寓教于乐，让孩子不自觉地沉浸在知识的海洋中，在玩儿中学习。《亲子折叠笔记》中提炼了10种基本的笔记制作方法，通过四大主题（即用折叠笔记学科学、学数学、学语言、养成好习惯），28个实例运用，详细介绍了折叠笔记的制作流程，让我们能够真正地学以致用。不同的知识内容，都有对应的笔记制作方法。Misa老师在书中为我们介绍了10种基本的折叠笔记制作方法，我们可以根据孩子需要学习的内容选择合适的制作方法进行展示。比如要记录一年四季的变化或者认识耳鼻口等器官这些并列的内容时，我们可以选择采用“手风琴式”的笔记制作方法，按照自己喜欢的样式将其折叠起来。比如要学习三位数的读法时，我们可以选择“抽拉式”的折叠笔记制作方法，通过三个从0到9的数字的搭配组合，来让孩子更轻松地掌握数字的读法。当然，如果遇到较为复杂的学习内容，我们也完全可以将这些笔记制作方法综合起来运用，从而实现它的功能最大化。比如我们在学习拼音的时候，就可以将“抽拉式”与“拼贴式”笔记结合起来，通过声母、韵母、声调的多重组合，让我们在纸条的抽动中体味学习的乐趣。折叠笔记，促进孩子全脑开发全脑开发指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，全方位开发大脑的潜能。制作折叠笔记的过程就很好地促进了这种能力的发展。比如我们要制作一个口袋式折叠笔记进行数学学习。那么我们首先要构思采用一种什么方式来更好地呈现效果。我们在制作好的“口袋”表面标上数字“7”，然后让孩子从一堆纸条中将“2+5”、“3+4”、“1+6”的字条放入口袋中。这个设想的过程就是锻炼孩子的左脑的思维能力。然后将这个设想付诸实践，就需要我们拿剪刀剪卡纸，用彩笔涂色等，这就锻炼了孩子充满想象力的右脑。在不经意之间完成了大脑的一次灵活使用。配合儿童思维特点，于简单、直接中获取知识因为不同年龄段的儿童思维的发展是不一样的，3-4岁的儿童思维加工材料还是以图形为主，4-5岁的时候发散思维、聚合思维才偶有体现，到了6岁左右的时候，孩子会对立体图形有所认知。因此，任何的学习都要符合孩子思维的发展阶段，才能收到最佳的效果。亲子折叠笔记就很好地照顾到孩子的现有水平，通过游戏的方式让孩子沉浸其中，在简单、直接的展现中自然地获取知识。比如在“学科学”主题中如何认识八大行星时，我们可以采用手风琴式折叠笔记来进行展示。为了让孩子更好地了解每个星体的特点，我们可以在各星体的下面用一句话来直观概观该星体的特点，因为3-6岁的孩子思维比较简单、直接，如果我们同时提供了太多的信息，反而会干扰他们的记忆，因此可以采用关键词的方法进行学习。让孩子更加热爱生活、热爱生命亲子折叠笔记还有一个很棒的优点是，它能够通过很多细节的添加，展示生活的变化和生命的成长，不仅锻炼孩子的观察能力，更能够激发孩子对生命的好奇，从而在现实中更好地珍爱动物、珍爱生命。比如，孩子在池塘旁边看到一只蹦蹦跳跳的小青蛙，家长可以趁机带着孩子制作一个从蝌蚪变为青蛙的成长过程。运用“转盘式折叠笔记”的方式，画出从蛙卵变成小蝌蚪，小蝌蚪变成大青蛙，大青蛙再生下蛙卵的过程，展示生命的循环过程，非常有意思，寓教于乐。主题折叠笔记，锻炼孩子的执行力、演讲能力在熟悉了基本的折叠笔记制作方法之后，家长就可以和孩子一道制作更加复杂的“主题折叠笔记”。主题折叠笔记需要孩子围绕一个主题对相关知识进行有逻辑的分类和排列，再通过手工制作，将相应的知识体现到笔记中。这个过程能够很有效地提高了孩子的执行能力。在制作完成之后，可以让孩子展示并讲述自己的成果，无形之中又锻炼了他的口头表达能力。《亲子折叠笔记》其实是给我们打了一个地基，有了这个基础，我们就可以举一反三，根据自己的需要制作独属于自己的个性笔记。就像在疫情期间，Misa老师自制了“疫情洗手折叠笔记”，将洗手的步骤和过程清晰明了地进行了展示，非常好玩，能够引发孩子的互动。年龄大点的孩子可以自己动手打造个性的折叠笔记，年龄小一点的孩子可以在家长的帮助下完成笔记的制作，不仅学习到了知识，还通过亲子互动融洽了亲子的关系，一举多得。而《亲子折叠笔记》就是一个很多地提升亲子关系的媒介，让学习在游戏的过程中潜移默化地影响孩子。

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkjg/7074.html