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小朋友们，又放寒假了。可以不用那么紧张的学习了，能睡个懒觉，还可以看看自己喜欢的动画片儿。不过，学习这件事儿，咱也不能完全丢弃。古人说：“积沙成丘，积腑成裘”，就是告诉我们做事不在多少，坚持很重要。所以，每天学习一点点，你知识的宝塔就会高一点点。那么语文学习要以课文为主，想要知识学得牢，课后巩固很重要。从今天开始，咱们就一课一课的跟着练吧！相信每练习一次，你对课文的理解就更透彻、深刻一些，字和句也会记得更牢靠。小蝌蚪找妈妈《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，我上小学的时候就在学，讲得是池塘里的一群小蝌蚪找妈妈的故事。因为青蛙妈妈生的宝宝并不是小青蛙，而是顶着个黑黑的大脑袋，拖着条细黑尾巴的小蝌蚪，所以它们在找妈妈的过程中分别误认鲶鱼、乌龟为自己的妈妈。游着游着，它们慢慢长大，先长出两条后腿，再长出两条前腿，尾巴也由变短到消失，最后也披上了一身漂亮的绿衣裳，鼓起一对大眼睛，仔细寻找害虫，认真保护庄稼呢！课文比较长，生字、词较多；加上青蛙从出生到长大的特殊性，成长顺序也成了考察对象。我们今天的课后练习题共四道，第一道是“看拼音，写词语”。关于字、词的考查不外乎看拼音写生字或者用生字组词。会认、会写是基本功，容不得偷懒，老老实实的记下来就行。再就是书写过程中，争取把每一笔每一画都写得工工整整、横平竖直、撇捺到位、位置均衡。刚开始认字，笔画、笔顺也在考察范围内。字写出来了，还要写的标准，才会拿全分儿。第二道题是“在括号里填入适当的词”。分别需要填写“碧绿”、“大大”、“雪白”、“长长”，它们都是形容词，用来形容青蛙的衣裳、眼睛、肚皮和尾巴。这不仅要紧扣课文、从书本里找答案，恰当的搭配和组合也是考查的关键。这就得靠你平时多看多积累，了解使用环境，用起来就得心应手了。学好使用形容词，对你的看图写话帮助很大。第三道题是“根据课文内容填空”。有考查常识的，如“你们的妈妈四条腿”，青蛙不是5条、8条腿。再就是考记忆力的，如“到那边去（找）吧！”如果不是出在本课后，估计没几个同学知道那个空该填啥。还有就是填写一些特殊的词语，如“蹬”、“跳”、“蹦”，这都是描写青蛙动作的词语。以后你们写作文的好字、好词哪里来，就是从课文中来，要善于积累，会活学活用。最后一道题“小蝌蚪的变化（按顺序进行排列）”，就是考查你对课文的理解的，整个故事说了什么？小蝌蚪怎么变成青蛙的？是突然就能上岸还是经历了几个过程？这个过程的顺序是什么？这就是综合考查了。直接上题吧，A4打印就可以，别忘了，做完之后跟答案对照一下，看看咱到底掌握了多少！《小蝌蚪找妈妈》课后练习《小蝌蚪找妈妈》每日一练答案一、读拼音，写词语读拼音，写词语二、在括号里填写适当的词披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴三、根据课文内容填空1、鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈（四）条腿，（宽）嘴巴。你们到那边去（找）吧！”2、他们后腿一（蹬），向前一（跳），（蹦）到了荷叶上。四、小蝌蚪的变化。（按顺序进行排列）（2）长出两条后腿（1）大头长尾巴的小蝌蚪（5）变成青蛙（3）长出两条前腿（4）尾巴变短

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