课文笔记

学习指导

《小蝌蚪找妈妈》是二年级上册的第一篇课文。学习时要求能认识“塘、脑”等14个生字，能够拼读、组词、造句。

读准多音字“教”，能给两个读音分别组词，如一声可组词：教书、教会；四声可组词：教育、教授。

会写“两、就”等10个字，其中“眼、睛”注意是目字旁，中间有两横；“跳”的足字旁最后是一笔是提；

会写“快活、哪里”等8个词语，能够听写并组词。

在阅读方面的要求是：能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容。

表达方面的要求是：能结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。可结合课后第二题完成这项要求。

体会思想感情方面的要求是：通过分角色朗读和讲述故事，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话的兴趣。

本课的学习重点是：借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容，说清楚蝌蚪成长的过程；看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。

学有余力的同学可以试着编写类似的故事，如：毛毛虫找妈妈。