蝌蚪

部编版语文二年级上册口语交际我爱做手工

发布时间:2022/7/26 17:53:33   

点击上"蓝字"   范文四:我爱做手工

  “耶,真好,太棒了……”“咦,暑期班的同窗何如啦?”“哦,平昔班的同窗要做手工,是用袜子做玩偶呀!”

  师长把要用到材料发给了每位同窗,材料有:一只黄灿灿的袜子,一团有松有软的棉絮,像珍珠时时巨细的行动眸子,胶水,铰剪……我一拿到材料就迫在眉睫地震工了。

  我先把一团棉絮塞到袜子的上端,就变为了一个圆嘟嘟的小面庞类,再用一条丝带围在棉絮的底下绑一个胡蝶结,一条时髦的领带就实现了,接着就要做玩偶的肚皮了,再用一团棉絮塞在袜子的下端,如不圆二团,还不敷三团……直到肚皮圆滔滔才行。而后在袜子的袜跟卷一二圈,就可以站立了。着末要装扮玩偶了。先把行动眸子用双面胶粘上去,再用铰剪剪好玩偶时髦的发型粘上去,着末再剪个小小的嘴巴粘上去。袜子玩偶就大功得胜了。

  看着心爱的玩偶我可有成果感了。我爱做手工,手工能带给我无量的兴趣。

  

范文五:我爱做手工

  旧年的元宵节,爸爸给我做了一盏白白胖胖的兔灯,心爱极了!往年是龙年,爸爸要给我做龙灯!

  今日一大早,爸爸就起床了,上钩找龙灯的制做办法。而后找来竹子做龙骨,彩纸剪成新月形做龙鳞,长长的铁丝做龙须。最时髦的是龙眼和龙珠,不单会发光,并且会滚动呢!都说“锦上添花”是最关键的一步。当龙眼一装上去后,这条龙就生气勃勃的,好似活了同样,立时要腾云跨风,直上云表而去了!

  我太喜爱这盏龙灯了!

关系体例

★关系体例

第1课《小蝌蚪找妈妈》诠释+研习

第课《我是甚么》诠释+研习

第3课《植物妈妈有措施》诠释+研习

口语应酬《风趣的动物》诠释+范文

《语文场合一》诠释+研习

欢愉念书吧《读读童话故事》诠释

第一单位温习:常识点+测试题

识字1《场景歌》诠释+研习

识字《树之歌》诠释+研习

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第4课《曹冲称象》诠释+研习

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第7课《妈妈睡了》诠释+研习

备注

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