蝌蚪

类文阅读11,实践分析二年级上册第二

发布时间:2023/12/16 12:13:33   
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在上一课《小蝌蚪找妈妈》试水结束以后,小key老师进行了深入地总结。对二年级的类文阅读有了重新的定位和认知,下面就来简单谈一谈。一、可适当邀请家长参与,效果会更好如果所选择的类文,篇幅较长。我们可以把这个任务定义为亲子共读,与书中的“快乐读书吧”相结合,从伴读开始。将与议题紧密相关的段落和语句,挑选出来,作为重点类比阅读。基于以上的思考,小key老师为第二课《我是什么》找到了两个绘本故事,作为类文阅读的材料。一个是《坏脾气的龙卷风》,意在带领孩子感知大自然中另一种气象——风的特殊形态;另一个是《风到哪里去了》,意在让孩子再次体会大自然中的这种物态的循环。整本的绘本故事,更适合家长一起进行亲子阅读。二、

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