二年级语文上册的第一课，为我们精心安排了一篇童话故事《小蝌蚪找妈妈》，讲了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。本文蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。下面，就跟着老师一起看看都发生了哪些有趣的事儿，并且思考以下几个问题，这样预习有趣又高效。#二年级语文上册#

思考1：小蝌蚪在找妈妈的过程中,身体发生了哪些变化？

小蝌蚪的身体变化:大脑袋、黑灰色身子、长尾巴一长出两条后腿一长出两条前腿一尾巴变短一换上绿衣裳、尾巴不见了。

思考2：从“快活地游来游去”中你体会到了什么？

我体会到了小蝌蚪生活的无忧无虑。课文把小蝌蚪当作人来写，生动形象，突出了小蝌蚪活泼可爱的特点。

思考3：从“迎”“阿姨"这两个词语可以看出什么？

从“迎”可以看出小蝌蚪想见到妈妈的急切心情。从小蝌蚪称鲤鱼妈妈为“鲤鱼阿姨”，可以看出小蝌蚪非常有礼貌。

思考4：根据鲤鱼妈妈的描述,小蝌蚪能找到妈妈吗？

想一想，哪些动物符合这些特征?

根据鲤鱼妈妈的描述，小蝌蚪不能找到妈妈。因为这样的描述不够具体，“四条腿，宽嘴巴”的动物有很多，比如在池塘边喝水的老牛。

思考5：从“连忙”一词可以:体会到什么?

小蝌蚪以为乌龟是自己的妈妈，所以“连忙”追上去，从中可以体会到小蝌蚪想找到妈妈的急切心情。

思考6：青蛙到底是什么样子的?

青蛙长着四条腿，宽嘴巴，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

思考7：第五自然段中，你能用一句话来表达小蝌蚪此时的心情吗?

示例:我们终于找到妈妈了，真高兴，真开心啊！

相关资料：

蝌蚪蛙、蟾蜍等动物的幼体。刚孵化出来的蝌蚪，身体像黄豆，没有四肢,生有长尾巴。当蝌蚪成熟了，它们开始渐渐长出四肢，尾巴也慢慢消失了。

课后习题解答：

拓展练习题：

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