在世间万物中，动物是一个庞大的自然系统，仅在动物的种类上，就有陆栖动物，水栖动物，还有天空中的鸟类。还有一些动物，它们可以生活在水中好陆地上，这就是以青蛙为代表的两栖动物。在几十万种动物当中，人类当然是哺乳动物，青蛙幼年阶段是在水中的蝌蚪，等进化完成之后才变成

爸爸可以在几张绿色的纸上画上荷叶，不会画画的爸爸也可以直接用剪刀在纸上剪出不规则椭圆形，散乱地摆放在地上，中间间距恰当，“荷叶”间的距离宁可贴近也不要太大，方便宝宝从上一片“荷叶”上双脚起跳能够比较顺利地跳到下一片“荷叶”上面。爸爸先示范给宝宝看，让宝宝注意观

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趣味探索讯见识过世界上最大的蝌蚪吗？一种被称为不合理蛙的蝌蚪体长可达25厘米。不过它在后来的成长过程中竟然逆向生长，变成一个长度不超过7厘米的普通青蛙。不合理蛙尽管是地球上最大蝌蚪，但并不是宇宙中最大的蝌蚪。为什么要这么说？这是因为科学家们在离地球3亿光年之外

小蝌蚪找妈妈文本分析：本文是一篇充满儿童情趣的科学童话，将大自然中的一些知识很自然地镶嵌在一个生动的小故事里。文章通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程及其生活习性的变化，蕴含了遇事要主动探索

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文/清源美国教育学家约翰杜威说过：科学最伟大的进步是有崭新的，大胆的想象力所带来的。由此可见，对学生来说想象力是多么的重要。尤其是小学生，不断引导着孩子去思考和想象，是如今孩子培养的重点。如果你家孩子正在上小学，你是不是看见过这样的题目？给下面的图画涂颜色，或

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出品：科普中国作者：李成（中国科学院成都生物研究所）监制：中国科学院计算机网络信息中心“变态（abnormal）”这个词已经被我们用滥了，它用来指代一切看起来不正常、不合理的事物和行为，用来骂人似乎更入木三分。然而，您了解科学意义上的“变态（metamorph

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一、科普课文学习，促进学生科学与人文素养同生共长语文课程具有综合性特点，统编教材中的许多课文都蕴含丰富的科学因子。不完全统计，小学阶段有多达40余篇课文、习作和实践活动，在四年级下册第二单元、六年级下册第五单元专门安排了科学主题单元，涉及科学课程的物质科学、生

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