《动物大世界》之二

主

题

经

验

ANIMAL

经过一周的学习，孩子们已经了解常见动物不同的特点，体验了动物奇特的现象和特殊本领，获得了探索动物世界的乐趣。本周，让我们继续进入《动物大世界》主题的学习吧！

唱一唱：

五只鸭子

鸭妈妈家里的小鸭子们会发生什么有趣的事情？让我们跟着音乐做游戏，找一找答案吧！

指导与建议：

1.小鸭子们发生了什么事情？

2.有几只鸭子出去玩了？回来了几只？

3.边听歌曲边玩游戏。

画一画：

小蝌蚪找妈妈

《小蝌蚪找妈妈》的故事你们一定很熟悉啦，让我们用试着用简笔画的方式表现故事内容。

指导与建议：

1.请父母和孩子一起共读图书《小蝌蚪找妈妈》。

2.引导幼儿尝试把故事画下来。

3.想一想，如果把这个故事画成连环画，你会画几张画面呢？

4.画一画，每个画面上你想画哪些内容？怎样布局？用什么颜色？

记一记：

森林守卫

朋友们，一起来帮助动物王国的羊村长，选出擂台赛里最高、最强壮、跑得最快的动物吧!

指导与建议:

1.谁最高？谁最矮？你们是怎么知道的？

2.为什么比身高，数字越大的越高，而比赛跑步时，数字最小的反而是冠军？

3.体重比赛时，村长用了什么工具？你是怎么知道冠军的？

试一试：

红军装迷彩服

我们一起来做个小游戏，看看谁的眼睛亮，能很快速地在树林里找到躲藏起来的士兵。

指导与建议:

1.如果红军装队和迷彩服队要打仗，你觉得哪一队会胜利？为什么？

2.动物们用了怎样的办法来保护自己？

3.想一想，军人军种有哪些？三件迷彩服为什么是不一样的？

说一说：

螃蟹奇遇

螃蟹和它的朋友们受伤后，会遇到什么事情呢？一起来欣赏有趣的故事吧！

指导与建议:

1.受伤了的小动物们还能正常生活吗？

2.这三种动物的再生部位和再生本领有什么相同与不同之处？

3.你知道动物世界还有哪些动物有再生的本领呢？

END

文字：马忆

审阅：金妹芳