蝌蚪

“不见了”！

周乐宁爸爸

乐宁爸爸和我们一起探索小蝌蚪失踪的秘密，一起去看看吧！

春天，像是一位魔术师，带给我们无穷的乐趣和无尽的探索。

在春日农场里，大鹅、小鸽子、小兔子、小乌龟……都是我们的好朋友！

这天，我们发现，池塘里来了群新朋友！

快看，

好多小蝌蚪啊！

“圆圆的脑袋，黑黑的身体，好像一颗颗西瓜籽！”

“哇，它们好可爱呀！尾巴摇啊摇…”

“好想跟小蝌蚪交朋友呀！”

大家凑在池塘边，好奇地看着水里游来游去的小蝌蚪，你一言我一语兴奋极了。

于是我们拿起渔网，和小蝌蚪开始了一场春天之约！

你好啊，小蝌蚪

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和小蝌蚪做朋友！

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“一只、两只、三只…这么多小蝌蚪，我都数不清了！”

“它们的脑袋圆圆的，尾巴是细细的短短的,真好玩呀。”

“小蝌蚪游泳的时候，尾巴摇啊摇的！”

“你看，小蝌蚪撞墙了！”

“我要跟小蝌蚪分享玩具。”

“我拿食物给小蝌蚪吃，它们喜欢吃什么呢？”

……

老师想说

孩子对小蝌蚪充满了好奇，围着小蝌蚪聊得热火朝天，笑闹声响成一片，原来蝌蚪就像惊喜一样出现在生活里，他们真想把自己最好最珍贵的玩具都拿来和小蝌蚪分享呀！

小蝌蚪长大以后

会变成什么呢？

“青蛙！”

“小朋友们怎么会知道呢？难道你们以前就已经和小蝌蚪交过朋友了吗？”

“我在电视上看过，小蝌蚪找妈妈的故事！”

“我还会唱《小蝌蚪找妈妈》的儿歌哦！”

“我也会！我们一起唱给小蝌蚪听吧！”

●●●小蝌蚪找妈妈

老师想说

孩子与蝌蚪的初次见面显得特别珍贵，他们对大自然的好奇心洋溢在脸上变成了笑容。小蝌蚪找妈妈的故事给孩子留下深刻的印象，他们对也十分好奇，小蝌蚪的妈妈去哪里了呀？真想一起去找看看。

再见啦，小蝌蚪

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送小蝌蚪回家

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“小蝌蚪怎么不动了？”

“它们一定是想妈妈了吧！”

“我们唱的太大声，吓到它们了？”

“小蝌蚪应该是饿肚子了吧！”

“小蝌蚪想睡觉了！”

“那我们把它们送回家吧！”

送小蝌蚪回家

老师想说

孩子和蝌蚪相处的多了，懂得爱护它们，在照顾它们的过程中也积累了很多经验，想想自己，他们知道小蝌蚪也很想念自己的妈妈，一起送它们回家吧，希望它们快乐，下次有时间再来看你们噢！

我想念小蝌蚪

小蝌蚪回家找妈妈了，我们有点想它！怎么办呢？

●春日创想●

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《池塘里的黑精灵》

老师想说

孩子通过绘画的方式表达对小蝌蚪的思念，它们住的地方有绿绿的荷叶，有清清的湖水，水里面肯定有很多石头，小蝌蚪可以多躲在那里捉迷藏，孩子对蝌蚪的生活环境有各种奇思妙想，想必，他们真的特别喜欢这群朋友。

小蝌蚪不见了！

beautifulday

过了几天，我们来到小池塘！

找呀找，捞呀捞，小蝌蚪怎么都不见了呢？

它们是不是贪玩，跑到别的池塘去啦！

在爸爸妈妈的陪伴下，我们到外面的小河边寻找小蝌蚪！

可是，到处都找不到！

到底是怎么回事？小蝌蚪去哪了/

小蝌蚪的秘密

知道了我们的困惑，乐宁爸爸精心准备，和我们一起探索小蝌蚪失踪的秘密！

不能眨眼哦，变！

好神奇呀，一只小蝌蚪！

请问叔叔，池塘里的小蝌蚪都去哪了？

别着急，你们都知道小蝌蚪长大以后会变成小青蛙！但是，你们知道是怎么变的吗？我们一起来看一看吧！

小蝌蚪变身记

我们的发现：

蝌蚪宝宝是从青蛙妈妈产的卵里慢慢孵化出来的，并不是一出生就是小蝌蚪哦！

小蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿呢？

再过了几天，小蝌蚪长出了前腿，这时候已经有四条腿了。又过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。

慢慢的，小蝌蚪的尾巴消失了，变成一只小青蛙！它在水里跳来跳去！

小青蛙的本领真大！从水里跳到小石头上，又跳到叶子上！

最后，小青蛙又变成了青蛙妈妈！

宝贝们，你们发现了吗？小蝌蚪去哪里了？

小蝌蚪变成了小青蛙，有的会在水里游泳，有的在陆地上玩耍！

所有的小蝌蚪都会变成青蛙吗？

请你们来观察一下这两张照片吧！它们有什么不一样呢？

左边的颜色比较浅、身上有花纹，右边的小蝌蚪很黑！

小朋友们观察的真仔细！左边的小蝌蚪会变成青蛙，而右边的小蝌蚪会变成蟾蜍哦！

老师想说

孩子了解了小蝌蚪生活的季节和生长周期，原来它们不是一直在池塘生活，而是随着身体的成长最终变成青蛙，离开池塘，各自到不同的地方去了。孩子你一言我一语的讨论着生命的奇妙。

小跳蛙

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乐宁爸爸

小蝌蚪变成青蛙以后，学会了一项厉害的本领，是什么呢？

青蛙的本领

没错，就是——跳！

猜一猜

百宝袋里有什么

一只只

可爱的小跳蛙

快乐时光

你们敢和小青蛙比一比谁更会跳吗？

我肯定是第一名！

快乐的小跳蛙

护卵行动

老师想说

孩子们变身为青蛙妈妈，在游戏中感受到青蛙跳跃的特点，带着对小蝌蚪的不舍，她们对青蛙的热情激增，在游戏过程中尤为认真，喜笑颜开。

在有趣的户外游戏中，关于小蝌蚪的故事也暂时落下帷幕！感谢乐宁爸爸的用心准备，让孩子在了解小蝌蚪的外形特征及生活习性的同时，萌发了他们爱护动物、热爱大自然的情感。

老师的话

幼儿经历了观察蝌蚪，捞蝌蚪等快乐的互动，开心极了！突然发现池塘里的蝌蚪不见了，这心情就像过山车。课程开展到这里，而研究对象却消失了，这也是在课程探索里很少见的，但正如王春燕教授所说，在课程探索中，失败的案例也是重要的一部分，能发掘出不一样的东西，也能让孩子有不一样的经历和感受，通过此次经验，孩子对蝌蚪的生活环境和生长周期的认识更加深刻，也对本次课程特别珍惜。

虽然小蝌蚪离开了小池塘，但它们去了更适合生长的地方，那里有着它们的同伴，它们能够在那里尽情嬉戏、成长……这也是我们的共同期待和美好祝愿。

图片收集：苏桂香陈婉琼

编辑排版：苏桂香

审核：胡婷婷

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本文系漳州招商局经济技术开发区实验幼儿园

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