踏青

SPRING

草长莺飞

桃红柳绿春天是万物复苏的季节正是踏青的好时节

宝贝们走出家门

去邂逅一场春日里最美好的约会~

在自然中学习——杜雨羲

对孩子而言，自然是最好的老师，此次家长陪玩活动定在周末，春天的气息日渐浓郁，我们通过室内和户外两个场所寻找春天，与春天互动，正巧之前报名参加的“拥抱春天，遇见美好”活动开始了，我们合作做了一个拓印手帕。从采摘树叶到摆型，到敲打全部由女儿参与完成，虽然我也帮忙了。最后看着成品，女儿一直夸赞好漂亮。

因为女儿爱吃草莓，决定带女儿去体验下采摘草莓的乐趣，女儿很兴奋，在我告知不准踩坏草莓苗和不准浪费草莓后，她开始了自己的草莓采摘旅途，中途还一直给我送草莓吃，送的时候还一直说“妈妈，这个草莓很红肯定很甜，给你吃”我感到很欣慰，瞬间感觉女儿长大了。

这次陪玩活动中，女儿学会了不能浪费，也不能破坏草莓苗，还学会了孝顺爸爸妈妈。

在自然中体验美好——何抒妍

现在的孩子离自然越来越远……高楼林立的城市，挺拔的水泥森林，坚硬的柏油马路，相似的沿途风景，隔绝了孩子和自然的相守。所以在日常的陪伴中，我们都会让孩子尽量的去接近大自然，比如与三五好友在小区草地上翻滚，下雨天的时候让她尽情的踩会水坑，我们一起观察小蚂蚁是怎么搬运食物的，下完雨后捡起地上的蜗牛和蚯蚓，观察他们是怎么前进……

这次幼儿园的主题活动“家长陪玩日”一发布，我问了孩子的意见，没想到她竟然是想去公园，我问她：“为什么想去公园呀，公园里都有什么呀？你把它画出来吧”。孩子的脑洞大开，她告诉我公园里有太阳、有绿色的草、有最喜欢的水、有小朋友、有大牛、还有鬼妖……我很诧异，问她为什么有鬼妖，她嘻嘻的笑着，我想，这个时候她的脑袋里一定装了一个五颜六色、丰富多彩的故事吧。

那就让我们一起出发，去感受大自然的五彩斑斓，把孩子交到大自然这位伟大老师的手里吧。

在自然中成长——蒋韫泽

每天下班回家，我总会抽出时间陪蒋韫泽玩耍。我们一起给每晚设定了他感兴趣的游戏主题，让他对这个“陪伴时光”非常期待。

游戏之于孩子有着不可抗拒的吸引力，用好游戏，好好陪伴，相信孩子一定可以“向阳生长”！平时在玩拼图和逻辑狗的时候我会假装拼不出来，或者故意做错，引导孩子变成”小小蒋老师“帮助我，通过这样的互动不断培养他的责任与担当，也增强了他的自信心和语言表达能力。

闲暇时，我还喜欢带着孩子去金龙湖踏青。空气清新、贴近大自然，更能释放孩子的天性。看到五颜六色的鲜花，他知道了颜色、知道了绚烂的定义；看到高处落下的瀑布，他知道了一切终将回归地球怀抱。触目可及的景色和触目可望的景色，让他欣喜于生活的美好！他最喜欢抓蝌蚪，看着灵动的小身躯在水里自由的摆着尾巴，甚是喜欢。除了欢乐，更多的也收获了知识。一次从塘子抓来的蝌蚪愣是被他养成了小青蛙，在观察小生命变化的过程中，他知道了变化和成长的生命真谛！

在自然中玩耍——张云博

我认为家长陪玩是陪伴孩子，让孩子自由、自主的活动，多走出家门，让孩子融入自然，看看外面的精彩世界。

闲暇时刻吃过晚饭后我会带着孩子出去玩，陪伴他一起去玩他喜欢的游戏，看好看的风景，遇见路边的小花来一张合照，闻一闻摸一摸，在玩中感受自然享受快乐。有句话说的很好，陪伴是最好的长情。

孩子很喜欢爸爸带着他和妹妹一起玩捉迷藏的小游戏，虽然每次一下就被发现了，但是玩的特别开心。

通过家长陪玩我觉得能够陪伴孩子，孩子们开心了一切都是值得的。

读万卷书，不如行万里路~我们把五彩斑斓的春天，印在了眼中、留在了心底;让孩子们在大自然中，开阔眼界、学会分享、建立自信，和小伙伴体验着集体出游的乐趣。让我们在大自然中学习，在大自然中成长吧！