长江日报大武汉客户端12月7日讯（记者郭可滢通讯员赵慧娟）经过一年的研学，年武汉市青少年进湿地研学教育活动进入尾声，各个学校纷纷以线上形式分享“湿地小卫士”研学成果。12月2日下午，武汉红领巾国际学校开设“湿地小卫士”网络直播间，邀请“湿地小卫士”代表分享参加湿地研学的收获和参与湿地保护的实践。红领巾国际学校在网络直播间分享“湿地小卫士”研学成果。青蛙也有成长的烦恼？武汉“湿地小卫士”这样说湿地里生活的物种，可爱又多样。6月25日，来自红领巾国际学校的“湿地小卫士”们在傍晚时分，跟随自然导师虫玄子走进解放公园，共同探索生态湿地中的生物多样性。12月2日，这些“湿地小卫士”作为校园小主播，向全校师生分享他们的湿地见闻和感受。6月25日湿地研学课上，小朋友观察黑斑侧褶蛙。“我画了一幅自然笔记名为《湿地里的“闪电侠”》，这是我在解放公园发现的，它当时停留在湖面浮萍上，听到有人走近立刻就飞不见了，虫玄子老师告诉我，这是一只闪蓝丽大尾蜻。”六（3）班的关艾是一位自然小达人，平常喜欢逛湿地公园，也善于观察和思考，在自然笔记作品中，抓住蜻蜓飞得快的特征，利用拟人化的比喻起名字，同时绘制了蜻蜓繁殖的过程。“湿地小卫士”关艾的自然笔记作品。“夏天的荷塘边，总能听到蛙鸣声，我绘制了自然笔记作品——《青蛙养成记》，来听我说一说小青蛙成长的烦恼吧。”五（6）班的李祉璇这样描述自己看到的青蛙：背部绿油油的，有手掌大，从卵到蝌蚪，经过变态发育为幼蛙，最后长成成蛙，每一个阶段都不容易。“听爸妈说，小时候处处是蛙鸣，而如今很少看到。我们要保护大自然，不要污染水源，让小青蛙快乐地长大。”“湿地小卫士”李祉璇的自然笔记作品。来自六（5）班的邵煜航听了“湿地小卫士”的直播，立马变成小粉丝，他与小主播连麦分享，“今年过生日，去武汉植物园，看到了一种和枯叶长得很像的枯叶蝶，后来查阅资料发现，它也是一种湿地昆虫，需要生活在良好的生态环境中，我们也要给它们创设美好的湿地家园。”形式丰富又有趣，孩子们爱上湿地研学课“在校园里我们有‘水生植物培养区’，在校外我们走进后襄河湿地公园，参与小微湿地改造行动。”裴倩瑞老师一直陪伴“湿地小卫士”参与校内外湿地保护活动，“我们在学校建科学教育基地，开设生态教育校本课程，同时带学生积极参与武汉市青少年进湿地研学教育活动。既有科创作品展览活动，也有自然研学活动，形式多样，孩子们觉得很有趣，也非常愿意参加。”裴倩瑞老师讲述“湿地小卫士”的研学之旅。据裴倩瑞老师介绍，该校袁瑞捷同学早在年就获得了湖北省自然笔记最佳作品奖，年学校还获得“国际湿地学校”的荣誉称号。“感谢学校为孩子们提供机会，参加湿地研学，作为一名家长，我认为这样的自然课堂，既能培养孩子们保护生态环境的意识，同时可以提升知识储备和审美能力，在兼具科学性和人文性的湿地研学活动中，孩子们有了一个展示自我的舞台。”关艾的妈妈也观看了“湿地小卫士”直播，非常欣赏孩子们的表现。据了解，武汉市青少年进湿地研学教育活动由武汉市园林和林业局、武汉市教育局、共青团武汉市委主办，武汉林学会、现代少年报承办，各个学校将陆续以线上成果分享的方式，开展“湿地小卫士”活动。更多精彩内容，请在各大应用市场下载“大武汉”客户端。

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