春夏之交伴随着暖风和细雨正是万物蓬勃生长的时节，孩子们惊喜地发现了春天的变化：柳树枝头发芽了，美丽的花开放了......

故事缘起3月，美丽的春天来了，万物复苏，池塘、麦田、天空中的小动物们也纷纷来欢迎这个美丽的季节。与此同时，植物们也争相发芽。为了让孩子们了解更多关于春天的故事，我们来到了图书馆。孩子们挑选了一本《小蝌蚪变青蛙》的绘本，他们被里面的小蝌蚪吸引，纷纷讨论起来。我们的班本故事《遇见蝌蚪》因此开展起来......我眼中的小蝌蚪

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。我们决定支持和鼓励孩子的探究行为，让孩子们在观察、体验、操作、交流中认识生活中常见的小蝌蚪变成小青蛙的过程，从而激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。

探讨小蝌蚪

蝌蚪成长记

那小蝌蚪怎么变成青蛙的呢？

蝌蚪与青蛙引起了孩子们的探索兴趣，在幼儿探索的过程中，他们发现青蛙蝌蚪体型较大，皮肤是棕色、皮肤上有点点，可以看到眼睛和嘴巴；蛤蟆蝌蚪体型较小，是黑色，看不到眼睛和嘴巴。在观察中，孩子们不断的收集有关蝌蚪的信息，同时也丰富了他们的社会经验。

小蝌蚪的新衣

这么可爱的小蝌蚪，让我们用独特的方式把它描绘出来吧！

孩子们运用丰富的自然材料

以“小蝌蚪”为模特，

开始进行大手笔的创作。

绘本推荐

在这个活动中，我们追随孩子的兴趣点，通过多方面的支持，让孩子的好奇心和需求都得到满足，孩子们在观察、探索的过程中，学会了如何正确的看待及对待生命，也萌发了他们对生命的尊重和关爱的美好情感。

安格利亚五洲森林幼儿园

我园教育目标

喜爱一项艺体，养成十大习惯

精读百本图书，创玩千种游戏

安格利亚森林幼儿园招生中

招生对象：2.5岁—6岁儿童

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