春天来了，周围的的一切正在悄悄地发生着变化，孩子们在户外发现了很多有趣的物、美丽的景。

初遇

一天早晨，优优兴奋地捧着一罐小蝌蚪进来了：“老师，我爸爸帮我抓了好多小蝌蚪，我带来给小朋友们看看。”

孩子们一听，立马围过来，七嘴八舌，有的说：“哇！好可爱的小蝌蚪。”有的说：“看！它们在游来游去。”有的说：“小蝌蚪身体黑黑的，好像穿了一件薄薄的衣服，有大大的脑袋。”……

孩子们似乎有说不完的话题。接下来的几天陆续有孩子带来自己找到的小蝌蚪放在我们的自然角。

大家一起画蝌蚪

这么可爱的小蝌蚪，孩子们迫不及待地要来画一画，有的用黑笔直接画，有的用粘土捏，有的用颜料点画。他们用自己的方式展现眼中蝌蚪的样子。

我想知道

“小蝌蚪脑袋圆圆的，可他的眼睛嘴巴在哪里呢？”

“小蝌蚪吃什么呀？”

“它们每天在水缸里会不会无聊啊？”

“小蝌蚪是怎么长大的？”

……

孩子们对小蝌蚪充满了好奇，有十万个为什么等着去解答。他们最关心最想了解的是哪些问题呢？为此我们展开了“小蝌蚪知多少”的问题大调查。

饲养蝌蚪

通过查阅资料，我们知道养蝌蚪的瓶子内放一些水草，不仅是为了好看，还因为水草能不停地从水中吸收蝌蚪呼出来的二氧化碳，放出蝌蚪所需的氧气。养小蝌蚪的瓶子最好放在向阳处。

我们还知道了蝌蚪会吃一些面包屑、米粒、干面条渣、煮熟的蛋花、金鱼饲料等，但是每次不能喂得太多噢。

给蝌蚪换水

又是周一的早上，一进教室孩子们就迫不及待地去自然角看蝌蚪。

萱萱：“老师，小蝌蚪里面的水好脏呀！我们给它们换水吧。”

可是有什么换水的好方法不让蝌蚪逃出来呢？有的说用手挡在罐子的瓶口，小蝌蚪就不会逃出来了；有的说把蝌蚪倒在小朋友手心里；有的说用网兜先把小蝌蚪捞出来。通过实践发现这些方法都不可行，小蝌蚪会从手指间掉出来，小蝌蚪喜欢在水底下游，网兜根本捞不着。

最后通过反复尝试，终于得到了一个好办法：将小蝌蚪倒在网兜里，网兜的洞洞小，水流走了，小蝌蚪“困”住了。

课程的实施是以幼儿的兴趣出发，通过直接感受、亲身体验和实际操作，由浅入深，让学习真正成为幼儿的主动行为。

END

图文：陶胡亮

审核：菜菜

发布：林梦露