“鸡了这么多年，我家的小青蛙总算长成人工牛了，还是英奥混血的。不过还是比不上同班的天牛，不用老母亲操心就能自鸡，五岁考K六岁考P，原版娃就是不一样。”

这段农场日记，哦不，是一位海淀妈妈的“凡尔赛”发言，真是让人听了一脸懵。“鸡娃”是近几年兴起的名词，是这群中产阶级家长新兴的教育方式。超前培养、突出特长、挤进名校，最终步入上流社会，是每个“鸡娃”家长望子成龙望女成凤的实现路径。

01.“鸡娃”是什么？

所谓鸡娃，就是用打鸡血的方式教育小孩。“鸡”作为动词，挪用了“鸡血疗法”的典故，生动地形容出某些家长育儿的疯狂程度，这种生动还包括以下这些只有资深鸡妈、鸡爸们才懂的暗号。

从“鸡”说起，鸡娃教育可以分成荤鸡和素鸡两大类，前者重应试，后者重才艺。现实的家庭中，荤素搭配很常见，但应试的荤鸡依旧是主流。

培养荤鸡的过程中，娃的能力需要根据英语、奥数的成绩进行量化。每个鸡娃家长，都期待自家的青蛙或小蝌蚪长成奥数能力突出的“奥牛”，英语能力突出的“英牛”，甚至“英奥混血牛”。

文章开头提到的令人一脸懵的“考K”和“考P”，就是英语能力突出的一种体现。

年以前，很少有人听说过剑桥英语五级证书考试（MSE），当时中国报考人数还不足2万人。但近四年来，它已经成为鸡娃的必经之路，年报考人数涨至30万余人，北京、上海考位一位难求，家长们不得不跨省报考，MSE也因此被称为“中国最难报名的考试”。

除了令人费解的“K”和“P”，鸡娃爸妈们的日常对话也是让人听了一头雾水：

你给孩子报红思班了吗？

我家去了优才小优，是不是可以拼下集训队？

创新A+差不多可以报名了，大家准备一下。

.......

一脸懵的小编，去问了度娘才知道：

红思，是指学而思的网课；白思，是指学而思的线下课；

集训队是奥数最高的班型，1队、A队才是顶流，此外的都算是预备；

创新A+、高思创实1、优才小优、朴新A班，是各机构里除了集训队，门槛最高的班型，得通过考试。

……

一对比实在忍不住感叹：我的童年生活和做条咸鱼有什么分别？！

02.全力以赴地“鸡”，到底为了什么？

培养孩子成为某一方面或多方面非常优秀的牛娃，最终目的大多是为了升入名校。在鸡娃最疯狂的海淀，所有家长都削尖了脑袋，“海淀妈”甚至成了疯狂鸡娃的爸妈们的代名词，他们所做一切只为了孩子能挤进海淀区的六所公立中学。

这六所中学分别是人大附中、清华附中、北大附中、中学、十一学校和首师大附中，也被俗称为“海淀六小强”，它们承包了海淀区90%以上的高分段和清北名额，在人大附中，清北录取率甚至可以超过20%。

然而，想走正常派位程序进入六小强，难度不亚于上清北。年，人大附中面向海淀全区以登记入学的方式仅招收80人，同年，海淀区的小学毕业生约为2.7万人。

多校划片的政策下，购买学区房已经无法确保录取心仪名校，而登记入学的概率无异于京牌摇号。因此，只有“鸡”出牛娃，才有机会通过点招、直升、早培或早早培的方式上岸。

海淀六小强的故事并非个例，类似的事情正在中国的各大城市发生。在杭州，是“前八所”；在深圳，是“四大名校”；在上海，是“四校八大”……

把北京换成任何一座大城市，把六小强换成该城市的任意一所名中学、名小学，优质教育资源的稀缺都具有相似性，鸡娃也成了许多家长不得不做的选择。

但其实，能够顺利上岸的牛娃终究只是凤毛麟角，大部分鸡娃家庭依然处在“父母‘鸡’得很辛苦，孩子学得很吃力”的困境中。这个困境很难破解，因为他们也知道，如果不“鸡”，就连岸边都看不到。

普通牛娃其实比普通普娃更容易为梦想窒息，他们更自信，而且爹妈努把力，再颠颠脚尖就能够到星辰。

在网上看到个例子，有个普通牛娃没怎么使劲，就考进了奥数集训队（预备班），爹妈见状，就没特别上心。到了集训队才发现牛娃云集，这个娃的水平一下子就拉到了平均值，娃自己没跟上、爹妈也没跟上，没多久，就从集训队退下来了。

从云端回到人间，孩子很受挫，爹妈的心态一秒就崩了。

为了重新「杀」回集训队，老母亲直接辞职开始陪读，转站各大机构、加入各个奥数顶流小群......在海淀妈妈们看来，这才是对待普通牛娃该有的态度。毕竟，普牛娃不算真牛，妈牛才有希望。

牛爸牛妈们每天都泡在题海、孟母群里，收集着大量的学习资源、升学第一手资料：几千道真题、奥数名师、大语文名师、抢PET名额秘诀、最受六小强欢迎的简历.......这些信息，他们每天都在过筛中。

听过最狠的一个例子，有个海淀普娃妈妈，从孩子一年级开始，就将语数外，校内、校外的知识点，全部自学了一遍。然后根据自家孩子的学习情况和进度，定制了一套全新的学习「打法」！

细致到什么程度呢？

我们都知道，从小学英语，老师就教我们用场景记忆法。这位妈妈在家里，自制了上百张单词卡片、用不同的颜色，区分出了电器、生活用品、厨房用品等等场景。在家里，孩子能看见的地方，所有大小物件上都贴上了单词卡。

为了时时更新单词，她「无所不用其极」。做PET的测试时，她发现孩子没区分清楚Shorts（外穿的短裤）和Briefs（内裤）。于是在孩子衣柜里，直接设立了一个夏天衣柜（哪怕天气还是冬天）。她拿一个收纳盒放上短裤，盒盖上标着大大的Shorts；再在另一个收纳盒里放在内裤，盒盖写着Briefs。将两个盒子并列放在一起，孩子每天打开衣柜，就能看见这两个单词。这种每天强语境、强输入的教学，孩子想忘记都难。

用她的话来说，要把每一个知识点都「种」进孩子脑子里，不仅要通过刷题等刻意训练，让孩子提笔会做；此外，还得会举一反三、融会贯通。不夸张地说，在提升自家孩子成绩上，她比所有机构都猛，秒杀所有名师。孩子才小学阶段，她找到的各种资源（真题、名师视频）和学习笔记，已「塞满」网盘.....

我们不能说这样的方式没有成效，但大人们有没有听过孩子的声音呢？

“鸡娃热”实际上是一种“精英教育”，折射的是家长的教育焦虑。在教育逐渐内卷化的今天，家长过度操心孩子的前程，担心自家孩子会生活在其他牛娃们的光环笼罩之下，于是滋生出不甘，使劲给孩子加压，希望孩子能通过“精英教育”获得成功的人生。

但是，孩子成功与否，不能简单地以高学历来衡量，更不能以高强度压榨孩子潜能的方式来实现。这无疑是对孩子天性和潜能的禁锢，严重点甚至会导致孩子慢慢堕入抑郁的深渊。也许很多家长的确为孩子们“鸡”到了名牌大学的敲门砖，“鸡”到了许多优质人脉，“鸡”到了一身文武双全的本领，但我们每个人都是作为孩子过来的，看到这种现状，真的很难忍住不问一句：孩子，你如此优秀，可你开心吗？

其实很多家长都是“鸡过程，佛结果”，他们也许知道自己的孩子并不一定能出人头地，只是不想自己输给身边的大人，不想自己被孤立于“鸡娃流”之外。那么我们为何不想想有没有一种方式，可以让孩子“自鸡”呢？

03.少儿编程对“鸡娃”的意义

我接触过很多家长，会发现在很多家庭中，家长常常是在扮演导演的角色，他们教育孩子的方式，就是让孩子按照他们设定的剧本去演。久而久之，不仅是孩子，家长也会越来越疲惫，因为尽管自己尽心尽力地付出，也不一定能让孩子的成就如预期那样闪光。

那么，有没有一种方式，让孩子变成自己的导演，演绎自己的精彩呢？

少儿编程在很大程度上就会发挥这样的作用，因为它作为一种锻炼逻辑思维非常实用的技能，不仅是孩子个人兴趣项的开发，也是对体制教学很好的补足。

在孩子学龄前后的阶段，是每个孩子形成个人世界观的关键阶段。在这个过程中，孩子们需要一种工具，能够让他们发散思维，自由地表达自己的开放性想法，而编程恰好是这种完美的工具。编程融合了孩子们在体制内学习到的数学、音乐、绘画等知识，并教会他们控制屏幕、音响、色彩的能力，让孩子拥有用来创造自我世界的工具和素材。

我们之前采访过很多参加过NCT青少年编程能力等级测试，或蓝桥杯创意编程大赛的孩子们，我了解到儿童在开发计算机思维和探索计算机科学的同时，还能获得跨越式成长和良好的学习体验。

在技术渗透到方方面面的时代，孩子们不仅是程序的使用者，更是程序的创造者，他们可以利用编程创造出精美又好玩的游戏，供他人使用的同时，对自己不管是编程能力还是获得成就后的满足感，都是一种很好的提升。

作为一直致力于少儿编程教育行业持续发展的我们，需要根据儿童的认知、社会和情感需求为他们专门设计课程、考试内容以及竞赛活动。

NCT全国青少年编程能力等级测试就是这样一个从编程认知、逻辑思维的提升、综合学科的掌握、获得自信心理等多方面满足孩子需求的考试。

NCT全国青少年编程能力等级测试基于清华大学领衔研制的《青少年编程能力等级》标准推出，是国内首个连续两年考试平台、考试方案、真题试卷通过教育部教育信息化技术标准委员会CELTSC标准符合性认证的等考项目，被誉为是国内专业性和规范程度最高的青少年编程测评平台，考试科目包含图形化编程（1-3级，Kitten/Scratch工具），Python编程（1-4级）。

报名启动

NCT4月线上考在3月8日启动正式报名，

有意愿报考的家长及考生，可复制下方链接用浏览器打开了解详情：

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkcf/3073.html