当前位置： 蝌蚪 >> 蝌蚪的形状 >> 你好,小蝌蚪阳光幼儿园中班主题活动
小
蝌
蚪
你
好
课程起源
气温回暖，万物复苏，小草探出头，花儿展颜笑。随着春天的到来，阳光幼儿园中班的宝贝们踏春寻找春天的同时，发现了春天不仅有活泼的小草、漂亮的小花儿，还有神奇的小蝌蚪......看着孩子们好奇的眼神，从而引发了我们的主题活动“你好，小蝌蚪”~
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主题脉络图
初遇蝌蚪
周末，童童在家旁边捞了一些蝌蚪，把它们带来了班上。“老师，昨天我去捞蝌蚪了，你看！”童童拿着一个小鱼缸给我看，里面装着一些小蝌蚪。
这些黑黑圆圆的会动的小家伙迅速吸引了其他孩子的注意力。小朋友们心中对此充满了好奇。
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老师，昨天我去捞蝌蚪了，你看！
哇，是小蝌蚪吗？好可爱！他们还是小宝宝吗？
他们是在睡觉吗？你在哪里抓来的？
我也想去抓蝌蚪！
宝贝们你一言我一语地讨论着，他们会与小蝌蚪发生什么样的故事呢？让我们跟随镜头一起去看看吧！
看到小朋友们对蝌蚪如此感兴趣，于是我们就从孩子的兴趣点出发作为主题活动的切入口，追随孩子们的兴趣，将这群小家伙慢慢融入孩子们的一日生活中！
PART01关于蝌蚪有话说
你们在哪里见到过蝌蚪？
我在迪荡湖公园里面一个有石头的池塘里见到过蝌蚪！
我在外婆家的池塘里见过小蝌蚪。
我在儿童公园的小池边见到过。
可是，捞蝌蚪可不是一件容易的事情哦！别着急，请大家跟着中班宝贝们的脚步共同开启这场奇妙的寻找蝌蚪之旅吧！
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PART02小蝌蚪的秘密
为了更深入的了解小蝌蚪，挖掘关于蝌蚪的秘密，通过亲子调查记录的方式，孩子们用自己的绘画语言制作了一份“小蝌蚪的秘密”调查计划表！
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有了前期经验的铺垫，我们的捞蝌蚪小分队就开始忙碌了，孩子们在周末让爸爸妈妈陪自己去捞蝌蚪喽！
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PART03寻找蝌蚪
《指南》中指出：中班孩子在实践中会积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物。还常常喜欢寻根刨底，不但要知道“是什么”，而且还要探究“为什么”。
在捞蝌蚪的过程中，孩子们对用什么工具捞蝌蚪最方便的兴趣非常浓厚，因此，我们顺应孩子，抓住机会鼓励孩子们对心中的疑惑进行探究，通过实践的途径来寻求答案。
我们几个好朋友一起在小区的池塘里用鱼网捞到了小蝌蚪
我们在公园里捞到了小蝌蚪。
我来试试用过滤网能不能捞到小蝌蚪。
矿泉水瓶能捞到蝌蚪吗？
我用小箩筐也捞到不少蝌蚪呢!
在寻找蝌蚪的过程中，孩子们通过实践发现，原来除了鱼网，还有过滤网、矿泉水瓶、水桶等都可以用来捞蝌蚪！看，这是我们捞的蝌蚪！
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相处时光
PART01小蝌蚪吃什么
看到小蝌蚪和小金鱼都是生活在水里的，轲轲说：“不如把它们放在一起吧，这样它们还可以作伴呢！”
其他小朋友也觉得这个主意不错，于是就把小蝌蚪和小金鱼放到一个容器里一起养，大家每天午饭后都会去观察，看看小蝌蚪是不是又长大了些。好朋友之间一起看一看、说一说，相互讨论小蝌蚪的秘密！
有一天，浩浩发现小蝌蚪在吃金鱼的尸体，赶紧跑过来说：“老师，金鱼被小蝌蚪咬死了！”墨墨听到说：“那我们要赶紧把金鱼和小蝌蚪分开，不然另一条小金鱼会被小蝌蚪吃掉的。”
小蝌蚪都喜欢吃些什么呢？
小蝌蚪喜欢吃面包！
它们喜欢吃水草！
小蝌蚪喜欢吃鱼的尸体！
我们一起来试试吧！
▼喂面包篇
一大早，小朋友就带来了面包。我们来喂一喂！
▼喂肉丝篇
今天中午吃剩的肉丝，我们留了一点给小蝌蚪吃！
▼喂蛋黄篇
有时我们还会把吃剩的鹌鹑蛋蛋黄留给小蝌蚪吃。
▼喂虫篇
小蝌蚪吃虫子吗？找啊找，没找到虫子，但是我们有个大发现：小蝌蚪吃掉了（死掉的）小蝌蚪！
我们的发现
小蝌蚪不仅会吃面包屑、碎饼干、小鱼、肉末、米饭、蛋黄，还吃树叶呢！而且小蝌蚪吃东西的时候会把头抬起来哦！
PART02青蛙妈妈呢？
宇晨：“老师，小蝌蚪的妈妈呢？”
俊杰：“小蝌蚪的妈妈是青蛙！”
哪里能帮小蝌蚪找到妈妈们呢？我们去找一找吧！
会在菜地里吗？
会在山里吗？
会在池塘里吗？
楷楷：“我在菜地里找过了，没有青蛙。”
悠悠：“我去山里找了也没有。”
浩楠：“青蛙妈妈生活在水里的，但是我没找到。”
青蛙妈妈喜欢生活在水边的草丛里。让我们跟着小蝌蚪一起去找妈妈吧！
观看动画片《小蝌蚪找妈妈》
PART03角色游戏“小蝌蚪的故事”?
PART04亲子阅读“小蝌蚪找妈妈后传”?
小蝌蚪终于找到妈妈啦~
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PART05美术活动“水墨画小蝌蚪”
程程：“老师，小蝌蚪喜欢在池塘里，池塘里一定有很多漂亮的荷叶吧？”
春日融融池上暖，不如我们一起把小蝌蚪画下来吧！
捏一捏，折一折，栩栩如生的小蝌蚪跃然纸上，看我们多认真呀！
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PART06音乐活动《快乐的小青蛙》
我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴，田里住来~
蝌蚪变形计
小蝌蚪会变成什么样子呢？我们一起来探究下小蝌蚪的生长变化吧！每天我们都在给蝌蚪换水、喂食，小蝌蚪渐渐长大了~
蝌蚪是怎么长大的呢？
为了让小朋友对蝌蚪变青蛙了解的更清楚，我们组织幼儿观看了“小蝌蚪变青蛙”的主题视频。
总结：原来小蝌蚪变青蛙是经过了由卵——蝌蚪——后腿——前腿——尾巴变短——尾巴消失的过程！~
宝贝们对小青蛙的外形特征充满了好奇，关于青蛙的四条腿引发了孩子们激烈的讨论：
青蛙
蜥蜴
小青蛙脚上有吸盘吗？
它没有吸盘，那它是怎么爬上岸的呢？
啊，他好像有吸盘!这肯定是蜥蜴，不是青蛙！
青蛙没有吸盘，只有蜥蜴才有！
小朋友们看得很仔细，和蜥蜴一样，青蛙的脚上也有吸盘，所以能在盒子壁上爬来爬去。告诉你们哦，很多小动物的脚上都会有吸盘！
让我们一起学青蛙在池塘里捉虫、欢乐的跳吧!
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健康《小青蛙跳荷叶》
《学青蛙捉虫子喽!》
小朋友们玩得真开心啊！
亲近自然、喜欢探究是孩子的天性。而大自然和生活中真实的事物与现象是孩子们探究的内动力，能激发他们的探究兴趣和热情。主题活动“你好，小蝌蚪”结束了，可孩子们的探索之路永无止境。我们将继续遵循孩子们的兴趣，为宝贝们创设自主探索、发现的教育环境和空间，让孩子们充分体验探究过程，更多的了解与感受生命成长的美丽与神奇！
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