头脑动一动

OM微课堂

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浣熊出题

联系起来说

从动物和物体的列表中各挑选一个单词，然后把它们联系起来说。动物有斑马、鲨鱼、老鼠、蝴蝶、鹦鹉、狮子、青蛙。物体有自行车、电视机、鞋子、船、树、铅笔、背包。

时间限制：5分钟

计分：每个普通回答得1分，每个创造性回答得5分。

浣熊举例：仅供参考

1、我的背包里有一只玩具青蛙。

2、出差的时候，一只老鼠钻进了我的背包，把我的零食都吃完了。

3、在我家的电视机旁边放着我珍藏的蝴蝶标本。

4、一只蝴蝶飞进了树丛里。

5、玩具鲨鱼住在我的鞋子里。

6、鹦鹉住在树上。

7、我的背包上印着一个鹦鹉图案。

8、斑马和我的老式电视机都是黑白的。

9、一只鹦鹉飞着飞着就撞到了一颗树上。

10、斑马跑步的速度比自行车行驶的速度还快。

11、一条鲨鱼在船底下，准备吃渔网里的鱼。

12、有一些蚂蚁把死老鼠当成了船。

13、船移动激起的水波，影响了鲨鱼的休息。

14、老鼠把我的铅笔咬断后就逃跑了。

15、我骑着自行车和斑马赛跑。

浣熊无敌透析

这道题目看似简单，就是将两个词联系在一起造句，但想要拿高分可不是那么简单的事情。如果你的句子让人无法理解，或者不成语句，就不能得分，比如“在自行车上的一条鲨鱼”。再者，如果语句中的两个单词没有合理的联系，那也不能得分，比如“我看见一条鲨鱼骑在一辆自行车上”。

想要得到高分，就不能简单地将两个词组合在一起，而是要加入一些巧思。来看看如下回答：“一条鲨鱼在船底下，准备吃渔网里的鱼。”前半句是很普通的陈述，但加上后半句则不禁让人佩服，好聪明的鲨鱼。又如：“出差的时候，一只老鼠钻进了我的背包，把我的零食都吃完了。”短短一句话，描述出了一个贴近我们生活的场景，原本一件开心的事情被老鼠给破坏了，虽然糟糕，但是很有喜剧效果，如果说这句话时能搭配失落的表情并演绎得夸张一些，就可能得到高分。还可以找到两个词的共同特征来造句，比如：“斑马和我的老式电视机都是黑白的”就要比“我在电视机里看到了斑马”要巧妙得多。

不仅如此，还可以融入一些独特或幽默的元素、同音异义词、双关语、俏皮话、歇后语等，都可以加分。

同学们，充分发挥创意吧，说说你们的想法。

思考与实验：

1、赶快来挑战一下，把你富有创造力的答案全部在下方留言！