今天一群“黑精灵”来到了小一班

这些圆圆的、黑黑的小家伙

吸引了全班小朋友们的注意

于是，开启了一段关于“黑精灵”的探索之旅……

/初识·小蝌蚪/

这是什么呀？黑黑的

我知道，这是小蝌蚪呀！

它看起来好像我喝过的“珍珠”奶茶呀！

但是“珍珠”没有尾巴呀！

小蝌蚪长大了会变成青蛙吗？

许多好奇的目光聚焦在小蝌蚪身上，同时结合《小蝌蚪找妈妈》绘本故事，让我们一起来认识新“朋友”吧！

（小朋友们全神贯注的看着这群“黑精灵”）

/寻找·小蝌蚪/

老师：小朋友们，你们都在哪里看到过小蝌蚪呢？

偶然：我在河边看见了小蝌蚪。

沛儿：我在池塘边看见了小蝌蚪。

希希：我在水里看见过小蝌蚪。

小朋友们热烈的讨论着，老师鼓励小朋友们回家和爸爸妈妈一起寻找小蝌蚪。

（在家长的陪同下“捞”小蝌蚪咯）

/喂养·小蝌蚪/

老师：小蝌蚪喜欢吃什么呀？

童童：我猜它们喜欢喝水，天天在水里游来游去。

宇宇：小蝌蚪怎么样才能变成小青蛙呢？

成成：小蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿呢？

孩子们提出了许多的问题，同时也思考了多种解决问题的方法。通过翻看绘画、查阅资料，了解了小蝌蚪喜欢吃面包屑、藻类……，同时也要注意水质，3—5天就要给小蝌蚪换水，不然水变浑浊，不利于小蝌蚪生活。

（在孩子们认真的照料下，小蝌蚪变成了小青蛙）

/小蝌蚪·游泳/

老师：小朋友们，小蝌蚪是怎么游来游去的呢？我们来体验一番吧！

馨怡：它的头在前面游。

宇宇：它摇着尾巴，扭来扭去的。

小朋友们模仿小蝌蚪游啊游，虽然向前游有点困难，但大家还是努力的向前游。

/制作·小蝌蚪/

老师：我们已经观察过小蝌蚪啦，它长什么样子呢？

欣欣：它的脑袋圆圆的。

宇宇：它的尾巴长长的。

成成：它穿的是黑色的衣服。

……

小朋友和小蝌蚪相处几天下来，越来越喜欢这群“黑精灵”了。在老师的引导下，制作出自己心目中的小蝌蚪。

（小朋友们用稚嫩的双手DIY小蝌蚪）

/小蝌蚪·找妈妈/

老师：小朋友还记得《小蝌蚪找妈妈》的故事吗？

瑞涵：它在找妈妈的过程中遇到了金鱼妈妈、鸭妈妈。

希希：还有鹅妈妈。

翔翔：它找到了妈妈后，看见和妈妈不一样……

小朋友们“七嘴八舌”的回答着，好不热闹呀！快来，快来，一起来围观小朋友们的表演吧！

/再见·小青蛙/

老师：小蝌蚪现在已经长大变成小青蛙了，我们把它送回家好不好？

诗羽：好呀，它肯定很想念它的妈妈。

齐豫：我们一起送它回家吧。

最后，小朋友们决定把小青蛙放生，去寻找它的妈妈，去往更适合它生长的地方，尽情的游玩、快快成长。

（小青蛙再见啦，要好好长大哟）

通过观察、发现、亲身体验、探究了解小蝌蚪的生长过程，初步了解小蝌蚪的生长习性。我们将继续遵循孩子们的兴趣、支持幼儿探索，不断丰富幼儿的语言表达、观察探究、创造表现等能力。