文/清源

美国教育学家约翰杜威说过：科学最伟大的进步是有崭新的，大胆的想象力所带来的。

由此可见，对学生来说想象力是多么的重要。尤其是小学生，不断引导着孩子去思考和想象，是如今孩子培养的重点。如果你家孩子正在上小学，你是不是看见过这样的题目？给下面的图画涂颜色，或者用画画的方式回答问题。

这不有一位语文老师，将培养学生想象力落实到平时作业中，在提高孩子勇于思考和想象的能力上可谓是拼尽了全力。

大家都知道小学二年级中有一篇课文叫做小蝌蚪找妈妈，其中就有关于小蝌蚪从出生到长成了青蛙过程的描述，变为学生回家去完成这个作业：将小蝌蚪的成长过程画出来。但没想到学生在交上作业以后，老师的表情却逐渐凝重，这些内容更是被发到了网络上，让网友称赞：灵魂画手。

下面我们来看看第1个小朋友画作，可谓是画到了精髓。第1幅图是一个小蝌蚪，小朋友将第2幅图补充上让这个小蝌蚪长上了两条腿，第3幅图让这个小蝌蚪长上了4条腿，第4幅图就变成了一只青蛙，但是只有两条腿，第5幅图一只完整的青蛙并站在荷叶上。将小蝌蚪的成长过程画的惟妙惟肖，可能这位小朋友学过画画吧，不仅画对了，而且画的也十分可爱，难怪老师都给满分。

而第2个小朋友的画作可谓是很抽象了，不知道的真以为他画的是一个外星人。直接他画的第1幅图中小蝌蚪脑袋变成了圆圆的，眼睛也变成了圆圆的，但是长了两个爪子，那已经不能叫退了，而第2幅图又补了两个爪子，上下各两个，眼睛还长在了中间，尾巴也变了形。而第3幅图与第2幅图一般无二，就是尾巴变形了。第4幅图更是抽象，在小蝌蚪圆圆的脑袋里画了两个圆圆的眼睛以及一条微笑的嘴巴，还是一样的腿但是看起来更像是个外星人。

最后一位孩子的想法更是特别，小蝌蚪变化过程的4幅图中，第1幅还是两条腿，一个尾巴，第2、3幅图就4条腿一个尾巴了，而且两张图是一样的，最后一张越看越像一条鱼，就是不知道鱼，妈妈看到了这样的孩子会不会掩面大哭？尾巴没有了腿，还是当初的4条腿，反正我是第1次见，看到后也只有一种感觉，那就是:哈哈哈哈。

其实画画对于低年级的学生来说真的不容易，当然对于外国学生来说同样不易。很多国家的英语课程与咱们差不多，主要分成阅读理解拼写单词和写作文。但有一点不同的是，学完一篇文章，老师都会要求他们将课文中的内容梗概，主要人物和角色，用图画的方式表达出来。比如下面这位加拿大的小学生，是不是要比我们国家的学生画的强得多？

加拿大的小学生相比我国而言，对于孩子的绘画能力更加注重培养，其中一项十分重要的作业，就是开学时要求孩子用图文并茂的形式将自己介绍给大家。让孩子们将知识与花花完美地结合在一起，无形中教授文化的同时也培养了孩子的审美以及艺术能力。

其实绘画对于孩子来说，说容易也不容易，但是说难也不是太难的一项活动。孩子不仅可以通过绘画表达自己的心情，也能提高孩子的想象能力。就像你家孩子小时候第1次画画，他可能想画一朵云，但是用圆圈代替了，想画一棵树，又是一根垂直的直线代表了，所以只要孩子拿起画笔，就代表着他开始想用画画的方式记录自己的生活了，毕竟文字他们还没有学习过，但是画画是与生俱来的。家长要多给予他们一些鼓励和允许，或许他们画的好的不是我们平常见过的绿色，天空也不是我们常见的蓝色，但那就使他们想象中的样子。我们可以从这些蝌蚪变成青蛙的过程中，看到孩子们画画能力不行，但可能这就是孩子对于蝌蚪成长的最真实的理解和感受。

达尔文曾说过，我既没有突出的理解能力，也没有过人的机制只是在观察那些稍纵即逝的事物时，对其精细观察的能力上，我可能在众人之上。就是他这种敏锐的观察力造就了达尔文在生物学上如此高的成就。

最后我想说：培养孩子画画不是为了让其夺冠拿奖，不过通过画画的练习，可以提高他们的观察能力，让他们有很高的审美以及极高的创作能力，同时也能让孩子更加爱思考。如果作为学生的你们也对画画感兴趣的话，那就去认真学习吧，多一条出路，对智力的提高也有一定作用的。