一、学习目标：1、认识“塘、脑”等14个生字，读准多音字“教”，会写“两、哪”等10个字，会写“看见、哪里”等8个词语。（重点）2、分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句子，表示动作的词语，了解课文内容。按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。（重点）3、通过分角色朗读和讲述故事，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话的兴趣。（难点）二、会写字两（两个）（两人）哪（哪里）（哪个）宽（宽大）（宽广）顶（山顶）（顶点）眼（眼睛）（眼镜）睛（眼睛）（目不转睛）皮（肚皮）（肚子）皮（肚皮）（皮包）孩（孩子）（孩童）跳（跳远）（跳高）三、会认字塘脑袋灰哇捕迎阿姨龟披鼓四、多音字教jiao（教书）jiao（教师）五、近义词快活——快乐连忙——赶忙摆动——晃动天天——每天六、反义词小——大长——短宽——窄低头——抬头雪白——乌黑七、本课问题1、小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生过___四____次变化：遇见__鲤鱼妈妈_______的时候；长出两条后腿；遇到乌龟的时候，长出两条前腿；见到青蛙妈妈的时候；尾巴变短了；又过了几天，尾巴消失了，变成了青蛙。2、观察课文第一、二幅插图，说一说：为什么小蝌蚪看到鲤鱼妈妈是“迎上去”，而看见乌龟是“追上去”？“迎”指的是面对着，冲着。小蝌蚪和鲤鱼妈妈是面对面，一个向前就是“迎上去”。“追”指赶，紧跟着。乌龟在前面，小蝌蚪在后面跟着，就是“追上去”。八、读一读，记一记脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘

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